校園即大學

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2009學期成績(2009/6/23最新)

期末報告分組:（２００９／６／６）

6/9:

(1) 鄭峰昇、官振暄等；(2) 陳淯正、蔡承翰等；(3) 黃煒傑、吳宗翰等；(4) 張盛涵、蘇威豪等；(5)黃詠基、蔣斐羽等

6/16:

(6)林書丞、李宗翰等；(7)歐怡岑、李惠雯等；(8)歐讚寬、陳家霖等；(9)莊庭鳳、卓玉庭等

　　　　黃世孟老師上課資料開放下載：（2009/3/13）

• 從體驗建築談藝術與技術

• 台灣大學校園規劃之歷程與課題：省思與建言

• 高雄大學校園總體規劃方案與發展課題

• 校園物語之理念與實踐：高雄大學參與式校園場所營造經驗

• 課程大綱

• 上課資料:

  • 校園物語的導覽(連結至黃世孟教授網頁)

  • 高大環安衛通訊(連結至總務處環安組)

  • 「 校園文化資產詮釋」(台灣大學通識課程)

  • 高雄大學校園規劃提升競爭力之策略與方案(黃世孟)[指定閱讀]

  • 名校導覽:  ?哈佛大學  ? 麻省理工學院  ? 劍橋大學

  • 新設大學的校園規劃 (黃世孟)[指定閱讀]

  • (I)問對的問題 (II) 獨立思考 (III)善用資源 (連興隆)

  • (A) 生態學概論(I) (B) 生態學概論(II) (C)生態學實作 (連興隆)

  • 校園文化 (連興隆)

  • 2008校園導覽紀錄

  　

• 實作

  • 校園實作一：葉之畫（尋找校園落葉拼圖說故事）

  • 校園實作二：我是高大校園解說員（向好友介紹校園特色的演練）

    • 作業:以組為單位,設計由一到十的順口溜介紹高大校園(從各方面、各面向切入)  範例: 一所大學、二座小山、三個水池、四??、五個學院.....

  • 期中作業：「校園物語—大學總務長日記」讀後心得

  • 校園實作三：土地初級生產力的估計    (報告寫作範例)

  • 校園實作四：生態池魚虎族群數量推估
    校園實作五：小地方好場所（提案改造校園軟硬體環境）

    • 範例: 校園公佈欄、工學院的空中閣樓...(目的--動機--作法--預期成果)

  • 校園實作六：高大與社區（協助援中國小科學教育）

• 作業:

  • n指定閱讀: (繳交時間—3/18)

    大學之理念(金耀基)

    Q:舉出三種對大學的目的或功能的說法

    Q:我對大學的想法

    　
  • 創意校園--工學院門面意像(繳交時間—4/8)
    • 平面圖
    • 照片(I) 照片(II) (如需更多照片請至現場拍攝)
  • 認識生態學_垃圾魚的行為理論  (繳交時間—   )

    作業: 垃圾魚的行為理論 作業下載    

• 課程分組名單